Mapa fil "La transversalitat de les TIC"

Us penjo el mapa de la PAC 2.3 en la qual he relacionat tres mapes del debat a partir de la mateixa conlusió.

Nou mapa de conceptes!!!

Síntesi del debat

He participat en el debat CTS en la carpeta relació CTS en el fil determinista i en la carpeta CT escola en el fil sobre elaboració/transmissió de coneixements.

1) Participació en el debat
- En la carpeta de relació CTS en el fil determinista he realitzat dos intervencions defensant la postura tecno-determinista.
El primer comentari, en data del 10/03/09 i responent al Rodrigo Calvete, comentava que la tecnologia anava evolucionant i era la societat la que anava aprofitant els recursos que sorgien, tot i ser conscient que aquesta afirmació no és del tot certa.
En la segona intervenció, en data del 16/03/09 i també responent al Rodrigo, feia aportacions més fonamentades en el material de lectura i allunyant-me dels determinismes estrictes m’acostava més a la perspectiva del teixit sense costures, que de fet és molt més propera a la meva opinió.
- En la carpeta de CT escola en el fil sobre l’elaboració/transmissió de coneixements he fet una aportació, en data de 15/03/09, sobre el concepte “educar” i com influeix aquest en l’elaboració o transmissió de coneixements. En aquest comentari també animava als/les companys/es a donar una ullada en el fil “sobre la transversalitat de les TIC” perquè havia observat idees molt interessants, sobretot ara que el curs que ve s’aplicarà la LOE en tota l’educació primària al complert. M’hagués agradat participar, però des de la postura tecno-determinista no m’he vist capacitat. Per aquest motiu, he introduït alguns conceptes sobre les TIC en el mapa de síntesi tot i ser conscient que no he participat directament en ell.

2) Valoració de la meva aportació
La veritat que aquest debat ha estat un procés de treball en el sentit que se m’anaven estructurant i donant forma moltes idees a mesura que anava llegint els comentaris dels meus companys i companyes i anava llegint el temari recomanat. Ara bé, per mi, el més difícil ha estat argumentar i defensar algunes postures de les quals jo tampoc estava completament convençut. Per tant, molt sovint han estat arguments força neutres (entre les dues teories) però que tampoc es poguessin confondre amb idees del bàndol contrari. Tota una feinada de lectura, recerca, pensament i elaboració.
També m’agradaria comentar que trobo encertat allunyant-nos dels determinismes i apropar-nos a les perspectives “interactives” i “de teixit sense costura”. No sabria dir-vos quina de les dues perspectives seria la més adequada, però penso que dependrà de les diferents situacions i moments en què succeeixin els fets.

3) Missatges a destacar
M’agradaria destacar les aportacions del Rodrigo ja que m’han aportat força idees i per això també he intentat donar resposta a totes elles. De fet, el comentari que més m’ha sorprès, en data del 13/03/09, ha estat una en què l’essència del missatge era molt pròxima però defensada des de determinismes diferents.
Amb tot, penso que hi h hagut molt bones aportacions i totes elles molt constructives per a tots i totes.